看護学部

１　養護に関する科目

• 教育職員免許法施行規則に定める科目区分	左記に対応する開設授業科目
  衛生学及び公衆衛生学(予防医学を含む?)	環境衛生学概論 疫学 保健医療福祉論
  学校保健	学校保健
  養護概説	養護概説
  健康相談活動の理論及び方法	学校における健康相談
  栄養学（食品学を含む。）	代謝機能学 臨床遺伝看護学 臨床栄養学
  解剖学及び生理学	形態機能学Ⅰ 形態機能学Ⅱ 生体機能学演習
  微生物学、免疫学、薬理概論	感染免疫学 薬理学 看護病態学 看護病態学演習
  精神保健	精神健康看護論 精神障害論
  看護学（臨床実習及び救急処置を含む。）	看護学概論 生活援助論 生活援助論演習Ⅰ 生活援助論演習Ⅱ クリニカル看護実習 疾病論（小児科学） 小児看護実践論 女性健康看護論 在宅看護論 在宅援助技術論 コミュニティ?公衆衛生看護概論 生涯広域健康看護実習（地域） 生涯広域健康看護実習（小児） 家族看護論
  	家族看護論

• ２　教職に関する科目

  施行規則に定める科目区分等		左記に対応する開設授業科目
  科目	各科目に含める必要事項
  教育の基礎的理解に関する科目	教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想	教育原論
  	教職の意義及び教員の役割?職務内容（チーム学校運営への対応を含む。）	教職論
  	教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。）	教育制度論
  	幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程	教育心理学
  	特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解	特別支援教育論
  	教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム?マネジメントを含む。）	教育課程論
  道徳、総合的な学習の時間等の内容及び生徒指導、教育相談等に関する科目	道徳、総合的な学習の時間及び特別活動に関する内容	道徳教育論
  		総合的な学習の指導法
  		特別活動論
  	情報通信技術を活用した教育の理論及び方法	教育方法?情報通信技術活用論
  	生徒指導の理論及び方法	生徒指導論
  	教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む?)の理論及び方法	教育相談
  教育実践に関する科目	養護実習	養護実習
  	教職実践演習	教職実践演習
  大学が独自に設定する科目		教育実践体験

• ３　教育職員免許法施行規則第６６条の６に定める科目

  免許法施行規則に定める科目	左記に対応する開設授業科目
  日本国憲法	日本国憲法
  体育	健康?スポーツ科学演習１ 健康?スポーツ科学演習２
  外国語コミュニケーション	Reading and Discussion１ Reading and Discussion２ Listening and Speaking１ Listening and Speaking２ Writing１ Writing２
  数理、データ活用及び人工知能に関する科目　又は　情報機器の操作	データサイエンス入門 情報処理応用